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畢業生專訪|千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金 ——訪2015級生命取向陳俊宇、劉奉鑫、朱學昊

2019年06月13日  文/李鈺琳 徐靖 圖/朱學昊 陳俊宇 劉奉鑫  閱讀量:

   

陳俊宇,2015級生命取向學生,榮獲山東省優秀畢業生稱號,獲得泰山學堂院長獎學金、山東大學優秀學生一等獎學金、二等獎學金;大三前往瑞典烏普薩拉大學交流一年。畢業論文入選山東大學優秀畢業論文。將前往丹麥哥本哈根大學攻讀碩士學位,從事分子與遺傳學方向的研究。

劉奉鑫,2015級生命取向學生,泰山學堂(青島)第一任班長,曾擔任泰山學堂學習委員、2015級生命取向負責人,榮獲2018年泰山學堂優秀班干部。本科期間共參與科研課題十余項,并取得個人專利、山東省生化技能大賽特等獎、生命科學創新創業大賽一等獎等多項榮譽。將前往意大利米蘭大學攻讀碩士學位,研究方向是Biotechnology for the bioeconomy。

朱學昊,2015級生命取向學生,中國共產黨黨員,泰山學堂(青島)第一任團支書,曾擔任泰山學堂宣傳委員,2015級生命取向負責人,兩次獲得山東大學優秀學生三等獎學金,獲得山東大學優秀共青團員三次,山東大學共青團宣傳調研與網絡建設工作先進個人,山東大學優秀團干部,泰山學堂優秀班干部等多項榮譽稱號。將赴同濟大學攻讀博士學位,從事干細胞方向的研究。  

書山有路,學海無涯

學習是學生的第一任務。班內成績排名第一的陳俊宇介紹了自己的“畫知識樹”的學習經驗:她提到自己在學習的時候喜歡畫提綱或者知識樹,通過這種方式把知識點串起來,由大到小去記憶,也更有利于在整體層面上理解所學到的東西。這種方法需要在上過課之后及時復習,因為只有在積累了一定的知識之后去畫知識樹才能體現知識點之間的聯系。另外,她也提到,上課講的東西經常是一些經典的研究結果,可以考慮找一些相關的綜述去讀一讀,看一看這個現象是怎么發現的、這個研究方法具體在實踐中怎么應用之類。

陳俊宇也談到了自己大三在瑞典烏普薩拉大學交流的一學年,在那里她選修了一門非常難的研究生課程,負責這門課程的教授非常注重培養學生設計實驗、獨立進行課題的能力,要求學生每周精讀一篇論文,并進行兩三個小時的討論。陳俊宇說到,與老師和同學們的討論讓她能夠真正站在科研工作者的角度去獨立思考問題,她認為自己真正摸到科研的門邊是從這種訓練開始的。她也提出了自己的建議,希望學堂也可以考慮引進這種教學模式,如果學生能夠不打折扣的去精讀高水平文章的話,那個人的科研素養提升真的會非常大。

長風破浪,志在四方

泰山學堂歷屆畢業生九成以上都會選擇進入國內外知名高?;蜓芯繖C構繼續讀研或讀博深造,三位接受采訪的畢業生也不例外。朱學昊選擇了保研赴同濟大學攻讀博士學位,跟隨高紹榮教授從事干細胞方向研究。在談及將來的發展時,他表示如果要走科研這條路,在某些方面可能選擇導師比選擇學校更加重要。大四下學期朱學昊前往同濟大學進行畢業設計,在體驗了半年的不同環境后頗有感觸:“確實不一樣,在那邊已經完全是研究生的節奏了,科研幾乎是每天唯一的任務,半年來確實學到了不少東西。但另一方面,也只有出去過才更能感覺到學堂這種家文化的溫暖?!?/span>

而劉奉鑫和陳俊宇都放棄了較為安逸的保研,選擇了更有挑戰性的出國留學之路。劉奉鑫自高二選拔進入“英才計劃”,就進入了方詡老師實驗室開始做實驗,是班里中最早開始接觸科研的學生,山東省生化技能大賽特等獎、生命科學創新創業大賽一等獎、個人專利等榮譽是對他科研能力最好的見證。也正是由于接觸的早、了解的多,劉奉鑫也等堅定了出國的決心:“我們國家的科技確實在飛速進步,但也不得不承認與發達國家仍然存在差距,還是希望趁年輕能夠走出去看看?!?/span>

陳俊宇談到自己選擇出國和去北歐的決定主要都是受交流學年的影響。她在交流期間發現北歐學校由于科研起步早、發展時間長,在學術方面底蘊非常深厚,師資力量很強,每門課的教授都是精通自己的研究領域。且北歐人性格相對務實,所以很注重本科和研究生階段對學生的教育,特別是對學生科研思維方面的訓練,這對做學術是很有利的。她也提到了自己對北歐人作和研究心態的喜愛與贊賞,在工作時付出100%的專注和努力,該休息的時候也絕不含糊,這樣有利于保持精力和對學術的熱愛,是一種比較理想的生活狀態。

俯首為牛,躍馬登程

朱學昊和劉奉鑫都是泰山學堂的班干部,也是泰山學堂生物和計算機取向搬遷青島校區后的第一任團支書和班長,學生工作是他們大學生活中濃墨重彩的一筆。兩人都曾擔任過2015級生物取向負責人,后來分別就任泰山學堂2015級宣傳委員和學習委員。朱學昊擔任宣傳委員期間,成立學堂宣傳組,承擔起寫新聞稿、公眾號推送、攝影攝像、學堂工作集錦、畢業生專訪等工作,使宣傳組的工作規范化和流程化;劉奉鑫擔任學習委員期間,主要負責科研訓練相關工作,并提出了建立“科研訓練管理系統”的想法,為科研訓練高效進行提供了新的思路和工具。兩人在學生工作方面展現出的良好素質得到了老師和同學們的一致肯定。

大三下學期泰山學堂生物、計算機取向搬遷青島校區,面對新的形式和挑戰,二人從未畏難,劉奉鑫擔任泰山學堂(青島)班長,朱學昊擔任泰山學堂(青島)團支書,與陳老師一起籌備建立了第一任泰山學堂(青島)班委組織,實現了泰山學堂(青島)學生組織從零到有的跨越。并在這一年的時間里,通過平移濟南本部學生工作模式,密切保持兩地聯動,積極響應號召,組織了一系列學生活動,將泰山學堂(青島)的學生工作開展的蓬勃而富有生命力。兩人雖然性格迥異、處事方式也有不同,卻在搭班子配合中磨合出了奇妙的化學反應。有人笑稱泰山學堂在青島校區的班集體就像一個“獨立團”,劉奉鑫是那個敢闖敢干、不按套路出牌的“團長”,朱學昊則更像那個講政治講原則的“政委”。

大四下學期朱學昊前往同濟大學進行畢業設計,劉奉鑫留在青島校區獨自挑起了班委學生工作的大梁。他表示通過組織負責學生工作,自己收獲了很多,包括自己的能力、性格、為人處世的方式、態度等都得到了改善和提升,同時他表示自己大四在青島校區能為學堂出力,雖然累著,但也感到非常自豪。

朱學昊作為曾經的宣傳委員,主持并參與采訪了前三屆畢業生專訪,談及自己由采訪人變成被采訪人的感受時,他表示一方面是感到自豪和榮幸于這份殊榮;另一方面也感到有些慚愧,還需要繼續努力,讓自己變得更加優秀。

前路漫漫,上下求索

最后,三位接受采訪的畢業生也為學弟學妹們送上了寄語:

陳俊宇:希望學弟學妹們能夠好好利用在學堂寶貴的學習機會,勇于挑戰自我,不要簡單地滿足于得過且過的狀態。本科階段可以多探索一些未知的方向,多與老師溝通交流,不要輕視進實驗室做課題的機會,因為你只有了解了一個領域才可能去熱愛它。生物研究其實是比較辛苦的,祝大家都能夠找到自己喜歡且適合的領域,始終保持對科研的熱情。

劉奉鑫:希望學弟學妹們從踏入大學開始就要進行自我規劃,學會用發展的眼光、從大局出發看待問題,同時多傾聽他人的意見,永遠不要產生混日子的念頭,大學四年要踏實認真地完善自我、提高自我。另外,在科研過程中學科交叉是很重要的,應利用學堂多學科的優勢,進行思維碰撞,產生更多的靈感。

       朱學昊:泰山學堂真的是一個溫暖的大家庭,在這里可能會很忙很累,但也絕對會度過與眾不同的四年大學生活。無論在學堂還是在別處,樹立自我認同感和歸屬感都是非常重要的。最后希望學弟學妹們能夠在學堂做好自己想做的每一件事吧,不留遺憾,不負青春。


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